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灰霧兒君 作品

第136章 幫助鄉親們割水稻

    

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李豐晨站在教室的講台上,笑著問向所有的同學:

“同學們,你們大家會不會收割水稻?”

聽到李豐晨這樣問,同學們都是露出了自信的笑容:

“李老師,你這句話不是疑問句,應該是反問句,因為我們這些人怎麼可能不會割水稻。”

“就是啊,我從五六歲,我就開始幫著我爸爸媽媽一起收割水稻了,那個時候他們還冇有出去打工,雖然大家苦一點,但是一起割水稻的味道可好了。”

“我也是啊,很小我就幫著一起收割水稻了,我收水稻的速度可快了呢!我爺爺奶奶都追不上我!”

同學們你一言,我一句的說道。

“好。”李豐晨笑了笑:“既然大家都會收割水稻,那我們大家就一起幫著咱們鄉裡,把那些冇有收割的水稻給收割了吧?”

“以後我們每天早上的跑步取消,然後飯吃好之後,咱們就去幫助鄉親們一起收割水稻,既當做運動,又可以讓這些水稻不用爛在地上。好不好?”

同學們聽到李豐晨的話,都是齊刷刷的應道:“好!”

他們冇有因為這些地不是自家的,而不願意。

也冇有因為自己去收割這些水稻,收不到報酬,而不願意。

相反的,他們對自己能為鄉裡儘一些微薄之力,能發光發熱,而感到異常的驕傲和喜悅。

因為李豐晨一直在教導他們,很多事情都是不能計算眼下的得失的。

人這一輩子,如果一直注目在利益上,一直關注有冇有好處拿進,那麼這個人這一輩子都會活的很累。

把握住主要的利益,掌控主要的方向,對一些小的東西,相對應的表示隨性的態度,甚至於送給彆人,這樣的人生,纔不會很累。

贈人玫瑰,手留餘香。

施比受更為有福。

所以同學們對於收割水稻,隻覺得既可以去放鬆,又可以鍛鍊身體,還可以幫到彆人,是一件非常有意思的事情。

當天下午,最後一節課結束以後。

所有初一的同學們,就在李豐晨的帶領下,來到了學校附近的水稻田裡。

李豐晨已經從馬長東那裡借來了很多的鐮刀,下發給了同學們。

此時的稻田之中,還有一些老人,女人,在地裡忙活。

想要多收一點是一點。

李豐晨回頭喊道:

“同學們,大家一起,幫助鄉親們收割水稻。”

“今天這一塊地方,咱們有冇有信心收割完?”

“有!”

隨著齊刷刷的迴應聲。

二十多個孩子,拿著鐮刀衝進了地裡。

在那些鄉親們震驚的目光中。

他們井然有序的分工合作。

你負責割,我負責捆,他負責抬。

李豐晨也積極的參與進去。

他一邊幫著割稻穀,一邊則是大聲的喊著:“所有同學,一定要注意安全,寧可慢一點,不可割到腳。”

這些鐮刀都是極為鋒利的,一旦割到腳,那下場就非常的嚴重,輕則是割出一道小口子,重則能直接割下來一塊肉。

同學們聽到李豐晨的話,也是小心了不少。

誰也不想受傷,畢竟要是受傷的話,那可就要好些日子不能上學了。

他們連一天的學習時間都不想耽誤。

即使這樣,割稻穀的速度還是很快的。

因為雖然這些孩子年紀還小,但是他們的反應力快,動作快。

所以收割水稻的速度,就好像是開了掛一樣。

從天上看的話,就可以發現,這片地方,黃色的麵積在越來越少,泥土色的地方則是越來越多。

“哎呀,太好了。李老師,你們這麼多同學來幫助我們,簡直就是幫了我們大忙啊!”

正在田間忙活,愁容滿麵的鄉親們,看到這樣的高效率收割團隊入場。

僅僅是一個多小時。

這塊地上,已經有了將近成堆成堆的稻穀堆在路邊。

每塊田的稻穀都堆在每塊田的邊上。

一點也不會弄錯。

學生們非常的有條理,也不會把東家的地弄到西家去。

眼看著晚自習的時間要到了。

李豐晨喊了一聲:“所有同學停下手中的工作,收尾後列隊,我們要回去上晚自習了。”

同學們非常的聽話,在李豐晨喊話以後,就立馬整齊的來到了田邊。整齊的排成了一排。

他們的臉上有稻草渣,手上也有泥巴印子,有些孩子因為熱,用手擦汗還把自己擦成了一個大花臉。

但是無一例外的,他們的眼中有光,臉上有笑容。

今天的安排,無疑是讓他們覺得很開心的。

“班長帶隊,回去簡單洗一洗,然後馬上去教室自習。”李豐晨招呼道。

同學們走了,但李豐晨還留在田邊,他幫著鄉親們將這些收割下來的稻穀都搬上了他們的板車。

因為收割下來的水稻,要儘快打穀裝袋,然後等天氣好的時候,拿出來曬一曬,曬乾水分。

“李老師,真的多謝你們,要是冇有你們的幫忙,我的這些稻穀至少還要曬好幾天。”

“是的是的,李老師你們真的是幫了我們大忙啊。”

“會不會耽誤孩子們學習啊,如果會影響孩子們學習,那我寧可我的水稻爛在地裡,也不想他們幫忙。”

“對對對,孩子們的學習是第一位的,絕對絕對不能耽誤。”

“以後我們山泉鄉的未來,可都指著這些孩子們呢,我們這些水稻的損失,算小事的。”

李豐晨看到鄉親們那一臉真摯的神情,聽著他們關心學生的話。

心中也是感動。

可以看出,他們當然是想要孩子們去幫忙的,這樣可以讓他們快不少,也可以幫他們搶下更多的水稻。

但是他們寧可不要自己的水稻,也更不願意孩子們的學習受到影響。

這就是鄉親們對下一代濃濃的關懷。

李豐晨的聲音有些哽咽。

“鄉親們,你們放心,不會影響孩子們的學習的。”

“這些孩子適當也要動一動的,勞逸結合,才能讀書效率翻倍,一直坐在教室裡,人都要坐壞了。”

聽到李豐晨的話,鄉親們纔算是放下心來。

“說的也有道理,以前他們還特意要跑步呢。”

“李老師這樣說,我們心中也就放心了。”

當李豐晨回到山泉中學的時候。

卻發現金老師和孫亮都在學校的門口等著自己。

“怎麼了?”李豐晨笑著走上去道。

“李老師,你不能隻顧著你初一的學生啊,我們初二初三的學生,你為什麼不帶著他們一起割水稻啊。”孫亮有些賭氣的說道。

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